Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
«Обучение компетенции «Интернет вещей». Теория и методика.»
Количество часов – 72
Из них: лекций – 8
практических занятий – 54
самостоятельная работа – 10
Стоимость Дополнительной профессиональной программы повышения квалификации рассчитывается индивидуально в зависимости от количества обучающихся.
Группа участников: 1-10 педагогов.
Категория слушателей
Педагогические работники с высшим профессиональным или средним педагогическим образованием.
Цель реализации дополнительной профессиональной программы:
Формирование общих теоретических представлений о технологии Интернет Вещей;
Овладение методикой организации и проведения занятий с использованием образовательных комплектов ЙоТик в урочной и внеурочной деятельности;
Овладение навыками конструирования и программирования комплектов для участия в соревновательной деятельности.
Задачи:
- сформировать у слушателей общее представление о технологии Интернет Вещей и ее применении в работе с различными категориями обучающихся;
- ознакомить обучающихся с методами развития творческих способностей в области Интернета Вещей;
- ознакомить с методами внедрения программных продуктов и учебного оборудования в образовательный процесс.
- выработать навыки конструирования и программирования комплектов, разработки и применения необходимых учебно-методических материалов в области технологии Интернет Вещей
Ожидаемые результаты (описание профессиональных компетенций):
- Формирование общих теоретических представлений о технологии Интернет Вещей
- Овладение методикой организации и проведения занятий с использованием образовательных комплектов ЙоТик в урочной и внеурочной деятельности,
- Овладение навыками конструирования и программирования комплектов ЙоТик для участия в соревновательной деятельности.
Учебный план
Структура программы
Образовательная программа имеет линейную структуру, и состоит из 7 разделов.
Перечень, последовательность и распределение учебных модулей (тем), формы аттестации:
- Психолого-педагогический раздел.
- Модуль «Современные образовательные технологии в преподавании технологии Интернет Вещей»
- Предметно-методический раздел.
- Модуль «Теоретические основы технологии Интернет Вещей»
- Раздел «Оборудование и программное обеспечение».
- Модуль «Устройство и состав образовательных комплектов ЙоТик»
- Модуль «Программное обеспечение Blynk»
- Модуль «Программное обеспечение ThingWorx»
- Методика подготовки к соревнованиям.
- Методика работы с детьми с особенностями развития (дополнительно, по желанию заказчика).
- Педагогический практикум.
- Итоговая аттестация: экзамен
Оценка качества освоения дополнительной профессиональной программы
Форма контроля:
- Промежуточная аттестация: по каждому учебному модулю.
- Экзамен по итогам курса.
- Разработка занятия по теме.
Форма обучения: с частичным отрывом от работы по заранее согласованному графику.
Варианты коррекции содержания в зависимости от особенностей контингента
В случае формирования групп из слушателей, не имеющих опыта работы с контроллерами и необходимого уровня подготовки по информатике, программа может быть скорректирована с большим уклоном на стандартные алгоритмические конструкции. В случае подготовленной группы особое внимание можно уделить реализации сложных регуляторов в написании программ.
Организационно-педагогические условия:
Общие требования к организации учебного процесса
Занятия ведутся в группах до 10 человек. Групповые и индивидуальные консультации проходят в рамках практических часов аудиторных занятий, также для подготовки аттестационных работ преподавателями проводятся индивидуальные консультации вне рамок аудиторных занятий.
Обеспечение образовательного процесса
Дополнительные требования (специализация в предметной области: информатика, физика).
Минимальное материально-техническое обеспечение
Аудитория вместимостью до 10 человек, оборудованная посадочными местами (столы), мультимедийный комплексом, рабочими местами с компьютерами с Интернет-подключением, комплекты ЙоТик из расчета 1 шт. на одного обучающегося.
Итоговая аттестация по программе
Форма аттестации:
Итоговая аттестация проводится в форме экзамена.
Оценочные материалы
Итоговой работой слушателей является проект – разработка учебного занятия по технологии Интернет Вещей в соответствии с ФГОС.
Конкретная тема согласуется с преподавателем.
Слушателем может быть предложена своя тема, однако она должна быть одобрена преподавателем.
Контроль и оценка результатов освоения образовательной программы
| Результаты (освоенные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
|---|---|---|
| Формирование общих теоретических представлений о технологии Интернет Вещей | Знания законодательной основы внедрения образовательной программы во вне- урочную и кружковую деятельность | Выполнение заданий по теме |
| Овладение методикой организации и проведения занятий с использованием образовательных комплектов ЙоТик в урочной и внеурочной деятельности | Разработанный план занятий с использованием образовательных комплектов ЙоТик. Разработка дидактических материалов к занятиям с образовательными комплектами. | Презентация и защита разработанных материалов |
| Овладение навыками конструирования и программирования комплектов для участия в соревновательной деятельности | Создание собственных программ для управления комплектами | Презентация работающих программ |
Документы, выдаваемые после прохождения Дополнительной профессиональной программы повышения квалификации:
Удостоверение о повышении квалификации государственного образца.
